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¿cuáles son las diferencias entre un procesador de textos y una presentación digital? unam

En verdad, se trata de las prácticas más frecuentes, por lo que en un caso así tenemos la posibilidad de decir que la lectura en pantalla se ha limitado a las actividades de búsqueda, selección e importación del texto o archivo a nuestra PC. Puesto que la lectura es una actividad social, cognitivamente contextualizada y más que nada usable, el análisis de las semejanzas en uno y otro medio es dependiente de las circunstancias específicas en las que esa interacción ocurra. Las semejanzas también dependerían de qué tipos de contenidos escritos específicos estemos comparando, pues ahora vimos que en los dos medios existe una diversidad de tipos textuales que condicionan en determinada medida las semejanzas en su lectura. Naturalmente, la lectura de contenidos escritos electrónicos está condicionada también por el dominio de la norma y del sistema gráfico de nuestra lengua, en sus rubros, con lo que su enseñanza sigue siendo una prioridad didáctica. Pero además se concretan ya interesantes diferencias entre los lectores jóvenes y los que leen adultos. Lo que queremos resaltar es, finalmente, la semejanza primordial entre ambas clases de contenidos escritos.

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Tal como las prácticas de lectura en papel son distintas, las prácticas de lectura en pantalla de textos electrónicos lo son asimismo; en ocasiones estas prácticas encajan con aquéllas, pero en otras ocasiones, no. • Es el saber adquirido, es decir, la esquematización práctica o conceptual de las acciones, la que deja la adquisición y uso del lenguaje, y no a la inversa. Cuando esos entendimientos anteriores son todos “librescos”, tenemos la posibilidad de suponer que lo que se ha conseguido es información, más que conocimiento. Debe observarse, siendo insistentes, que una cosa es el desarrollo de búsqueda, discriminación y selección de textos —que supone un cierto género de lectura en pantalla— y otra cosa muy diferente es la lectura del material elegido —que está sujeta asimismo a los objetivos concretos de cada lector— y que puede encajar, paso a paso, con la lectura que se haría en papel. Este ensayo examina similitudes y diferencias entre los métodos impresos y electrónicos del artículo, por una parte, y sus lecturas concurrentes, por el otro.

Programas De Aplicación

Piensa sobre las implicaciones de la propagación vertiginosa de los textos electrónicos en nuestras vidas y en nuestras prácticas como leyentes, ponderando con detenimiento cuándo ciertamente se trata de contenidos escritos o prácticas de lectura novedosas y cuándo es simplemente un cambio de soporte. De los análisis se desprenden ciertos tópicos emergentes de investigación, tanto lingüísticos, como sicológicos y educativos. Se enfatizan ciertas similitudes, como la utilización de un mismo sistema gráfico, la función referencial, etc. Entre las diferencias, se aborda la agilidad de transmisión, la disponibilidad y el alcance, la transportabilidad, la multimodalidad y la interactividad de ciertos textos. c) Generar investigación y producir textos científicos en los campos de la transparencia, la rendición de cuentas y la protección de datos personales. b) Formar a la ciudadanía para que ejerza su derecho a la información y vigile el desempeño transparente de las autoridades así como el uso correcto de los propios datos personales. Este curso busca capacitar a quienes se llenan o están apasionados en la investigación sobre la tortura sexual contra las mujeres, con el propósito de que esta se realice de manera eficaz y con apego a los estándares nacionales y también de todo el mundo en la materia, como una contribución para asegurar una vida libre de crueldad para todas y cada una de las mujeres y el pleno ejercicio de sus derechos humanos.

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Convocatorias Y Desarrollo De Inscripción

Se ajusta a , a la sociedad civil, permitir o impedir que las tecnocracias orienten los desarrollos en el sentido de la novedosa segregación o en el sentido de la integración de los diversos grupos humanos en este país. En cambio, la práctica de los jóvenes parece mucho más orientada a la resolución de inquietudes específicas, que los transporta a andar hasta solucionar su inconveniente y punto. Una cosa es que existan en un artículo ligas internas o externas o ligas hacia medios distintas (audio, video, etcétera.) y otra cosa mucho más complicada es que esté programada una interactividad propiamente esa, que permita o exija respuestas específicas sobre el teclado, retrocesos, retroalimentaciones particulares, etcétera. Una segunda diferencia, asimismo muy importante, es la del alcance de la distribución en uno y otro medio. Mientras que el libro de papel resulta ya costoso y retardado en su producción, además de tener una distribución más trabajosa, costosa y por eso más limitada —en la mayoría de los casos regional o a lo sumo nacional, al menos en la provincia mexicana—, el libro electrónico que es sostenido en la red tiene un alcance mundial y un valor de adquisición que podría ser, presumiblemente, bajo. En el artículo electrónico, por lo regular, las ligas internas y las ligas ajenas no están distinguidas tipográficamente entre , aunque sí del resto del texto escrito (comúnmente se distinguen con un color diferente, están subrayadas, están dentro de cajas de diálogo o se destacan al pasar el puntero sobre ellas). Además de esto, están programadas a fin de que al cliquear sobre , se despliegue en pantalla la sección de texto anunciada.

  • Es necesario alentar la práctica de la lectura en nuestros estudiantes, los buenos lectores, , tienen buena ortografía, se debe tomar en cuenta que el que lee no solo comprende las palabras sino “ve” sus peculiaridades ortográficas.
  • El proceso de inscripción es igual al tradicional; tienes que proseguir los pasos de la convocatoria que sale en todo el país, efectuar el examen y aguardar los desenlaces.
  • La manera de garantizar la educación de un individuo es la acentuación de bases primordiales de educación sensible, como interés y motivación, ya que estos pilares detallan en el estudiante la aptitud de investigar y aplicar el conocimiento conseguido para los objetivos o metas que tenga trazadas.

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En cualquier caso, y más allá de la contrariedad que permanezca para hallar esas fuentes, los libros de papel tienen también ligas, y si bien sean ligas primitivas, lo convierten en cierto sentido en un hipertexto. Aunque la dificultad de ubicación y el tiempo que tenemos la posibilidad de tardarnos en acceder a esos contenidos escritos ligados sea colosal, la hipertextualidad no es, ya que, exclusiva de los textos electrónicos. Dejamos fuera de este artículo todo cuanto tiene relación a las semejanzas y diferencias en los procesos de producción de contenidos escritos en papel y en soporte electrónico, ya que nos semeja un tema emocionante, inexplorado sistemáticamente pero que merece un trabajo aparte. Según (Good & Brophy, 1996) los teóricos del cognoscitivismo reconocen que una aceptable cantidad de estudio involucra las asociaciones que se establecen a través de la proximidad con otras personas y la repetición. Esta corriente expone que el conductismo no puede argumentar en su totalidad la conducta humana. Se expone que la educación sucede gracias a un proceso de organización y reorganización cognitiva de la percepción, en este proceso la persona tienen un rol activo. Se apoya en los procesos que tienen lugar atrás de los cambios de conducta.

México vive ya hace varios años un fenómeno de crueldad a enorme escala y las víctimas suman miles. Esta grave situación y sus consecuencias no han podido ser atendidas desde las instituciones y mecanismos ordinarios de justicia. Se trata de un problema de violaciones a derechos humanos, delitos que no fueron sancionados, impunidad por hechos no dilucidados, víctimas que no fueron identificadas, atendidas y reparadas, así como de instituciones que carecen de capacidades para garantizar que los hechos no se repitan.

La cultura de la transparencia en el en la vida laboral del servidor público y en la vida social del ciudadano. Implementación de un sistema de administración de seguridad de datos personales en Caja Popular Tamazula S.C.

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Se requiere la acreditación o la demostración de conocimientos equivalentes al curso Entendimientos esenciales de Windows y también Internet. Estructurar muestras electrónicas creativas para publicitar o mostrar información importante utilizando los datos y textos de Excel y Word. Según los contenidos de enseñanza deben ordenarse de forma que los elementos más sencillos y en general ocupen el primer sitio, incorporando después, de manera progresiva, los elementos más complejos y detallados. Las dificultades en la educación mencionan a un grupo de trastornos que acostumbran a confundirse entre sí. Las causas fundamentales de la confusión son la falta de una definición clara, las ideas entrecruzadas entre los distintos trastornos de las adversidades en la educación y en aspectos de privación didáctica y social. Las dificultades se presentan con mayor frecuencia en la etapa de niñez por diversos fundamentos, en varias oportunidades son detectadas a tiempo o no se las detectan.

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La educación emocional puede desarrollarse y ser de beneficio para el hombre siempre y cuando se dominen, manejen y controlen las emociones . Formar ciudadanos expertos que estén interesados en incidir en la vida pública de nuestro país mediante la ampliación de sus conocimientos, capacidades y reacciones para ejercer su derecho de ingreso a la información, impulsar la transparencia y la rendición de cuentas en los entes de Gobierno. Así mismo pelear por el correcto régimen de los datos personales en el ámbito público y en el ámbito privado. La educación sensible es importante en la educación de algún persona, de manera especial de los niños.

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Créditos & citaciones.

Autor: Equipo de redacción, antonio1095 antonio1095.
Fecha de publicación: diciembre 19, 2020.

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