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¿cuáles son las diferencias entre un procesador de textos y una presentación digital? unam

Vamos a poder así aproximarnos a la objetividad respecto de nuestra valoración de los textos, sean electrónicos, sean en papel. Realizando el examen de los textos de la forma indicada, nos atreveríamos a pronosticar una lista mucho mayor de semejanzas entre los contenidos escritos, que de diferencias. Veamos ahora las diferencias que podemos encontrar entre los principales contenidos escritos en papel y los principales contenidos escritos electrónicos. En rigor, habría que construir un cuadro de similitudes y diferencias que analizara, por parejas, cada género de artículo en papel con cada tipo de texto electrónico, suponiendo una tipología exhaustiva y explícita. Cada tipo de artículo, en papel o electrónico, está sujeto a un doble movimiento de cambio y de fijación, aunque este desarrollo en la actualidad es rapidísimo respecto del artículo electrónico y considerablemente más retardado respecto del artículo en papel. En tiempos no muy lejanos, algunos contenidos escritos de papel estuvieron acompañados o complementados por elementos icónicos dinámicos o por audio.

La razón es la facultad mental más elevada debido a que mediante ella la multitud aprende ideas abstractas. Mantiene que solo se puede charlar de conocimiento cuando es necesario y válido. Los juicios deben tener una necesidad lógica, no admitir lo opuesto y ser válidos, ser así siempre y en todo momento y en todo lugar. “la habilidad para sentir, valorar y expresar conmuevas con precisión, la capacidad para acceder y/o producir sentimientos que posibiliten el pensamiento; la capacidad para comprender conmuevas y el saber emocional y la capacidad para regular las emociones promoviendo un crecimiento emocional e intelectual” (Mayer & Solovey, 1997). Promoción de la cultura de información pública y protección de datos personales a personas de la sociedad civil en el estado de Michoacán.

La modalidad online de la UNAM si exige un cierto avance de entidades a lo largo del semestre. No nos encontramos seguros de qué manera vaya a marchar el sistema en la carrera que quieres, te sugerimos revisar esta página para obtener más información. Tu educación en el sistema a distancia será on-line, si bien en ocasiones se programaran ciertas asesorías presenciales. Los grados y título que otorgan a los alumnos de la SUAyED son los mismo que consiguen los estudiantes de carreras habituales, ya que tienen exactamente los mismos derechos y obligaciones que cualquier alumno de la UNAM. , “Entendimiento de textos, adquisición de entendimientos y enfoques educativos”, en Diálogos Académicos, año 5, núm. Podríamos decir que estamos ante una nueva época de los contenidos escritos, de las lecturas y de las escrituras que suponen, en ocasiones, los mismos retos (la alfabetización en su sentido más clásico) y, en ocasiones, exigen nuevos desafíos al lector (por poner un ejemplo, la alfabetización informática).

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Es muy importante que estés al pendiente de las fechas de convocatorias, puedes llevarlo a cabo en este lugar. Publicación de desenlaces de programa de Capacitación Propedéutica, si no cursas o apruebas este curso, no podrás ser aceptado a la licenciatura on-line aunque hayas pasado el examen. Conseguir tu ficha de deposito, para efectuar el pago de tu derecho a examen.

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Profesionalizar a los servidores públicos de todos y cada uno de los escenarios y órdenes de gobierno, construyendo en ellos las capacidades necesarias que les permitan solucionar la problemática que implica el cumplimiento de las leyes en temas de transparencia, ficheros y protección de datos personales. El Diplomado proporciona la metodología y fundamentación del proceso de planeación integral urbano portuario ambiental. Para realizar el estudio de la planeación integral en el extenso y complejo cosmos portuario Mexicano se ha elegido como caso de estudio entre las dieciséis APIs Federales, Mazatlán. Debido a que la composición formativa y normativa de las APIs es muy semejante. El aprendizaje se realiza EN LINEA a través de la logística indicada en todos y cada Módulo, en los que se describen objetivos, misiones y las ocupaciones para lograrlo, así como lecturas, evaluaciones, apps estadísticas y demás indicados en todos y cada módulo. El Diplomado aborda el estudio del ámbito del Puerto de Altura como estructurador de la dinámica Global, vinculándose con la localidad portuaria y su medio ambiente, para impulsar el desarrollo integral asociado al intermodalismo. Actúa según con lo establecido en el marco legal de su profesión y guía su accionar en los principios fundamentales del Movimiento En todo el mundo de la Cruz Roja y la Media Luna Roja.

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Recursos especializados y de sistemas de información de la comunidad politécnica. Por lo anterior es necesario fortalecer el nivel de ortografía en los alumnos, con el propósito que logren expresarse correctamente en forma oral y redactada, debemos poner particular esmero para conseguir que nuestros estudiantes mejoren su ortografía y por lo tanto la producción de contenidos escritos. Los estudiantes muestran muchas deficiencias en la adecuada escritura de las palabras, debido al desconocimiento de las reglas ortográficas y al desinterés por la lectura, factores que influyen notoriamente en la producción de un óptimo artículo escrito. Hablar correctamente asimismo es primordial, en ocasiones pronunciamos cosas en forma errónea o cometemos vicios de lenguaje y por consiguiente en la producción de contenidos escritos lo hacemos, hacemos empleo elevado de muletillas y al momento que queremos escribir se ve con limite nuestro vocabulario. Asimismo es necesario apoyar a nuestros jóvenes para efectuar un plan de autocorrección individual o interactiva de sus fallos ortográficos, este se posibilita cuando ellos tienen un propósito claro para llevar a cabo la corrección. Por ejemplo la elaboración de escritos para ser presentados a los padres, cuando los jóvenes saben que sus escritos van a ser leídos por otros sienten natural la revisión y corrección formal de sus textos.

Si utiliza cualquier información libre en este sitio Web debe refererir de manera explícita la fuente de la misma. No se permite utilizar la información disponible en este lugar Web con fines de lucro. Antes de bajar un tema puede consultar los formatos del archivo disponibles, tal como su tamaño , examinando la sección 6.4 (Medios de distribución) del metadato pertinente. Si dispone de una conexión de banda ancha, o semejante, puede investigar numerosos temas simultáneamente – modo de sobreposición, pero procure que al mudar la escala de visualización del mapa, no haya demasiados temas visibles. Si su computadora se conecta a Internet a través de una conexión de acceso telefónico, es muy probable que la agilidad de acceso y la utilización de determinadas funcionalidades sea lento. Recuerde que estas tres operaciones se ejecutan sobre el tema activo, que no necesariamente corresponde con el tema visible.

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Una segunda semejanza esencial radica en que “los libros charlan sobre otros libros”; más que nada en el libro de carácter científico o informativo, se debe refererir lo que otra gente han escrito o lo que en otro momento se dijo acerca del tema que se trata. Por eso una de las reglas de todo artículo científico sea la incorporación de una bibliografía y la cita de los autores consultados. El “lector en papel” que quisiese profundizar en esa información debería darse a la tarea de localizar los textos auténticos para poder leerlos, tarea que podría llevar horas, días, semanas, meses, o, ser inútil a pesar de múltiples desplazamientos.

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Una quinta distingue, derivada de la naturaleza de su soporte físico, es su “transportabilidad”. Hasta hoy, aunque no se debe descartarlo más adelante cercano, no vemos a la gente leyendo libros electrónicos en el autobús o en las salas de espera de las áreas de trabajo de gobierno (si bien una mínima una parte de la población ahora lo realiza en aeropuertos y aunque se extiendan rápidamente los ipods y con ellos los audiolibros). Un libro de papel, en cambio, es fácilmente manipulable, al paso que la transportación de uno electrónico está todavía limitada y sosten a contingencias como la disponibilidad de energía eléctrica o la duración de la batería, la disponibilidad de internet inalámbrico y, naturalmente, el ingreso a una computadora portátil, entre otras muchas cosas. En el momento en que leemos literatura no nos echamos en nuestra hamaca con la computadora (que además de esto tendría que ser portátil). Escogemos, y varios vamos a seguir haciéndolo, tomar un libro de papel, una bebida (cerveza o café, según el clima), irnos a un sillón o a la cama y gozar nuestra lectura.

Ahora tengo una licenciatura en la UNAM, pero quisiera cursar on line una lengua extranjera. Los contenidos escritos, pues, no son todos, ni únicamente, lingüísticos, pero siempre y cuando nos refiramos a contenidos escritos con elementos icónicos, de audio y/o vídeo usaremos la expresión “texto multimodal”, al tiempo que la expresión “artículo” la usaremos para referirnos al texto escrito común. Estos programas o aplicaciones, que hay, tienen la posibilidad de minimizar o anular la distinción entre lo oral y lo escrito, por un lado, o reducir las diferencias entre las lenguas, por el otro. Niños y jóvenes leen contenidos escritos horriblemente traducidos automáticamente. Estos textos comienzan a ser públicos y son leídos con grados variables de conciencia acerca de las restricciones de la traducción.

  • Si concebimos la lectura como una práctica popular, no se debe olvidar estos datos.
  • Identifica, valora e participa en situaciones de emergencia médica con base en el conocimiento, capacidades, habilidades y actitudes adquiridas, empleando para esto la tecnología vigente, según con lo predeterminado en las Normas que rigen su que llevar a cabo profesional.
  • En materia empresarial, la CNDH está convencida que el binomio ganancia económica y respeto a los derechos humanos sí es posible.

Indudablemente otros causantes han influido en la tendencia a la estandarización, como las herramientas de programa mediante las que se crean las páginas, que dotan a los programadores y diseñadores de opciones o procedimientos limitados, ahora prefabricados . Esta inclinación de control sobre los lenguajes o ambientes de producción de programa (en un caso así, el de las páginas) ha sido sostenida y favorece a las prácticas monopólicas en la producción de dichos programas. Si concebimos la lectura como una práctica social, no hay que olvidar estos datos. La meta de este trabajo es tan sólo apuntar temas de investigación que involucran la comunicación con soportes electrónicos y que tenemos la posibilidad de estimar como emergentes en el campo de la lectura.

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Autor: Equipo de redacción, antonio1095 antonio1095.
Fecha de publicación: diciembre 18, 2020.

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